Segregación educativa: la verdadera grieta argentina

Un estudio reciente de Natalia Krüger dimensiona la segregación en el sistema educativo a partir de distintos indicadores. En el país, un alumno de NSE alto tiene una probabilidad de 50% de encontrarse con otro estudiante de su mismo grupo social en la escuela. El riesgo: que se refuercen prejuicios, discursos meritocráticos y el rechazo a políticas redistributivas. […]

De Temperley a Dubai: un argentino, entre los 10 mejores docentes del mundo

Martín Salvetti es jefe del área de Automotores en la Escuela Técnica N°5 de Temperley, y es uno de los 10 finalistas del Global Teacher Prize 2019. En su escuela, Martín dirige un proyecto de radio desde 2001. Sus alumnos también construyen motocarros y se los cambian por caballos a los cartoneros, para sustituir la tracción a sangre. […]

Directores argentinos: baja autonomía y poco tiempo para tareas pedagógicas

Ausencia de estándares profesionales claros, pocas oportunidades para desarrollar habilidades de liderazgo y sobrecarga de tareas no pedagógicas son algunos de los nudos críticos que dificultan que los directores sean efectivamente agentes de la mejora de los aprendizajes, plantean Claudia Romero y Gabriela Krichesky en un estudio reciente. […]

Rankings escolares: ¿una herramienta para que los ricos se autosegreguen?

Según un estudio reciente, en Estados Unidos la publicación de información sobre desempeño educativo por escuela está profundizando las brechas entre ricos y pobres. Las familias de mayores recursos tienen mejor acceso a esa información y mayor capacidad de utilizarla, por ejemplo, mudándose a las zonas donde están los “mejores” colegios. […]

Agenda

Hasta el 22/03. Se extiende la inscripción al premio Vivalectura

Hasta el 15 de marzo se pueden presentar proyectos de promoción de la lectura desarrollados en todo el país. La inscripción es gratuita y pueden participar escuelas, bibliotecas, centros culturales, empresas y ONG, entre otros. Los ganadores serán premiados en la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2019. […]

En foco

Los alumnos pierden 3 meses de clase por paros docentes durante la primaria

Un estudiante que ingresó a primer grado en 2013 y cursó la primaria en el tiempo esperado, al finalizar sexto grado en 2018 estuvo expuesto a 73 días de paro docente, según el promedio nacional estimado por el Observatorio Argentinos por la Educación. La cifra equivale al 40% de días de clase de un ciclo lectivo. […]

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El desafío de educar para un mundo cambiante

David Perkins plantea la necesidad de repensar los contenidos curriculares a partir de tres ejes fundamentales: identificar grandes temas de comprensión, grandes preguntas y grandes destrezas que necesitarán los alumnos a lo largo de sus vidas. La cuestión educativa fundamental, para Perkins, es preguntarse qué vale la pena aprender hoy. […]

Recomendados

Escenas sobre didáctica, lectura y escritura

Gustavo Bombini es profesor e investigador en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Facultad de Filosofía y Letras  de la UBA, además de profesor titular y director de la Licenciatura […]