22 de octubre. Encuentro sobre educación de jóvenes y adultos (CABA)

El III Encuentro Latinoamericano "Escenarios Sociales de la Educación de Jóvenes y Adultos en América Latina" se realizará en la sede de la OEI.

El lunes 22 de octubre se realizará el III Encuentro Latinoamericano “Escenarios Sociales de la Educación de Jóvenes y Adultos en América Latina. Políticas, Formación y Prácticas“, organizado por la Red Interinstitucional Cátedra Latapí de Educación de Jóvenes y Adultos. Será en el Centro de Altos Estudios Universitarios de OEI Argentina (Paraguay 1583, CABA).

Hasta el 24 de septiembre está abierta la recepción de trabajos. Los ejes temáticos son los siguientes:

1. Políticas Educativas para la Educación de Jóvenes y Adultos (EDJA)

Políticas, programas y proyectos de EDJA dentro y fuera de los sistemas educativos. Estructuras de gobierno de la EDJA. Intersectorialidad y relaciones entre actores gubernamentales y de la sociedad civil en la definición, implementación y seguimiento de políticas de EDJA. Respaldos normativos y presupuestarios. Políticas de producción de información estadística y de investigación en el campo de la EDJA. Políticas de educación con y sobre tecnologías y medios de comunicación. Políticas de capacitación en gestión de proyectos y programas referidos a la EDJA. Referencias de las políticas en la Educación Popular latinoamericana. Políticas de articulación de la EDJA y el mundo de trabajo.

2. Abordajes de la diversidad en la EDJA

Propuestas y experiencias formativas  para la heterogeneidad de contextos, sujetos y prácticas en la EDJA. Diversidad  entendida en un sentido amplio que incluye entre sus destinatarios a grupos sociales en condición de vulnerabilidad como: jóvenes y adultos de sectores populares; adultos mayores; pueblos originarios; afrodescendientes; migrantes. Personas con discapacidad. Sujetos en contextos de encierro, en situación de calle.  Diversidad lingüística, cultural y de géneros.

3. Formación de Educadores para la EDJA

Programas y proyectos de formación de docentes para la EDJA, desarrollados por el sistema formador nacional y de cada jurisdicción, universidades, sindicatos, instituciones escolares y colectivos de educadores.  Experiencias de formación en el marco de programas de terminalidad de los estudios obligatorios. Propuestas de formación docente con y sobre tecnologías y medios de comunicación.

4. Procesos de Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación

Experiencias y proyectos  de problematización de las prácticas de enseñanza en la EDJA. La construcción de propuestas de enseñanza en el marco de la definición de los conocimientos pertinentes para la Modalidad, en los diferentes contextos. Propuestas de Organizaciones y Movimientos Sociales. Experiencias innovadoras en EDJA. Los procesos evaluativos, definición de criterios, modos de evaluación, caracterización de las mediaciones docentes en las instancias de reconocimiento de aprendizajes de los alumnos del nivel. Propuestas de enseñanza con y sobre tecnologías y medios de comunicación. Experiencias innovadoras. Propuestas virtuales de EDJA. Experiencias de formación profesionalizante.

Los trabajos se recibirán en formato electrónico en caeu@oei.org.ar con el asunto: “Cátedra Latapí: Presentación de Trabajo”.

La inscripción es online. La participación es gratuita.

Más información, en la web del Encuentro.

 

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