Solo la mitad de los jardines tiene sala de 3 años

El 90% de las escuelas de nivel inicial tienen salas de 4 y 5, pero apenas el 50% cuenta con sala de 3, y el 15% con oferta de jardín maternal. Solo 4 de cada 10 niños de 3 años van al jardín. En la mitad de las provincias no existe un diseño curricular para el ciclo maternal. Son datos de un nuevo informe de CIPPEC y UNICEF. […]

Jardín de infantes: la matrícula creció 23,8% en 10 años

Entre 2007 y 2017 el acceso al jardín de infantes aumentó en paralelo a un incremento de la oferta: la cantidad de divisiones creció un 27,9%. Según datos oficiales, desde 2016 se construyeron 1479 salas de jardín, en vez de las 10.000 prometidas. La evolución de la matrícula muestra disparidades entre las provincias. […]

Abrió la inscripción para los premios Maestros Argentinos 2019

El Ministerio de Educación de la Nación reconocerá a diez equipos docentes del nivel secundario de todo el país que hayan logrado mejoras en las trayectorias o los aprendizajes de los estudiantes. La inscripción está abierta hasta el 21 de junio. El equipo docente debe tener al menos dos integrantes y trabajar en una escuela de gestión estatal. […]

Primera infancia: la calidad educativa es un factor crítico en el nivel inicial

Un estudio de la Universidad de Utrecht (Holanda) analizó efectos de políticas universales de cuidado y educación de la primera infancia y encontró que la calidad de los servicios es un factor crítico para que los efectos sean positivos. En Argentina crece la cobertura del nivel inicial, pero persisten desafíos en torno a la calidad de la oferta. […]

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Secundaria: en primer año, entre el 20 y 30% repite o abandona

En 10 años la escuela secundaria incorporó 540 mil alumnos, pero sigue atravesada por un fenómeno de “desgranamiento”: la matrícula disminuye sistemáticamente entre el primer año y el último. La transición de primaria a secundaria marca un punto crítico, según un informe del Observatorio Argentinos por la Educación y la Asociación Civil Educación para Todos. […]

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Presupuesto educativo: recortes en jardín, infraestructura y jornada extendida

Entre 2017 y 2018, el programa de Fortalecimiento Edilicio de Jardines Infantiles construyó 282 aulas, lejos de las 10.000 prometidas por el Gobierno. El programa “La escuela sale del aula”, que buscaba fortalecer la jornada extendida, se dio de baja. Y de 1.223 aulas previstas, solo se construyeron 234, según datos de ejecución del Presupuesto 2018. […]

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Misiones, Salta y Chubut: las provincias que más mejoraron en Matemática

Son las 3 jurisdicciones que mostraron mayores avances en los aprendizajes de sus alumnos de primaria entre 2016 y 2018. A contramano, en el mismo período la tendencia nacional marcó un retroceso de 1,2 puntos porcentuales en la cantidad de estudiantes con buenos desempeños en el área, según un informe del Observatorio Argentinos por la Educación. […]

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Cae 19% la inversión educativa nacional entre 2016 y 2019

Es el retroceso previsto por el Presupuesto de este año, y supone un recorte de $34.700 millones durante el período 2016-2019. La inversión provincial también cayó durante estos cuatro años. El poder adquisitivo del salario docente descendió 14% entre 2015 y 2018, y se retrotrajo al nivel de 2007, según un informe reciente de CIPPEC. […]

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Segregación educativa: la verdadera grieta argentina

Un estudio reciente de Natalia Krüger dimensiona la segregación en el sistema educativo a partir de distintos indicadores. En el país, un alumno de NSE alto tiene una probabilidad de 50% de encontrarse con otro estudiante de su mismo grupo social en la escuela. El riesgo: que se refuercen prejuicios, discursos meritocráticos y el rechazo a políticas redistributivas. […]