Gabriela Larralde: Leer la literatura infantil desde una “poética del género”

Escritora, investigadora y docente universitaria, Larralde es autora de “Diversidad y género en la escuela”, una guía que reseña 150 libros y recursos TIC para abordar la Educación Sexual Integral en el aula. La propuesta es reconocer en la literatura infantil y juvenil un modo específico de conocimiento, que involucra los sentimientos, el cuerpo y la mirada propia. […]

Voces expertas

Carolina Tosi: Cómo desnaturalizar el lenguaje del manual escolar

Abordar los libros de texto desde una mirada lingüística, que permita poner el foco en los rasgos discursivos y entender cómo están construidos, es un punto de partida clave para lograr una mejor comprensión lectora en el aula. Doctora en Lingüística e investigadora del Conicet, Tosi explica cómo funcionan los “modos de decir” propios de los manuales y sus efectos. […]

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Kenneth Pugh: “La neurociencia debe ser humilde”

Pionero en esta área de investigación, Pugh plantea que la “promesa” de las neurociencias aún no se ha cumplido en educación. Advierte que aún faltan elementos para entender cómo funciona la comprensión lectora y cómo mejorarla, compara a los docentes con neurocirujanos y anticipa algunos rumbos futuros para el estudio del cerebro. […]

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Perú, encaminado hacia la reforma educativa

*POR JUAN MARÍA SEGURA
Luego de participar de CADE Educación, el principal foro educativo de Perú, el columnista reflexiona sobre los avances del país sudamericano en las evaluaciones internacionales, y pone el foco en la necesidad de “crear alianzas amplias y generosas” para transformar el sistema. […]

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Cora Steinberg: las políticas que ya están transformando la secundaria

La especialista en Educación en Unicef explica cómo funcionan algunas de las experiencias que ya modificaron ciertas condiciones estructurales de la secundaria en provincias como Río Negro, Córdoba, Santa Fe y Tucumán. La reorganización del trabajo docente, el apoyo político, los cambios normativos y el financiamiento son algunos factores claves. […]