Ciencias en la escuela: pocas horas de clase y tareas muy básicas

En primaria suele dedicarse a esta materia menos de la mitad de las horas previstas por la currícula. Y en ese tiempo predominan las activi­dades de lectura y búsqueda de información, en vez de tareas propias del quehacer científico. Los datos surgen de un estudio de cinco investigadoras de la Universidad de San Andrés en escuelas públicas porteñas. […]

Herramientas para hacer ciencia en el aula

En su búsqueda de ampliar los límites de lo posible, la ciencia está teñida de aventura, de debates acalorados y de pasiones encendidas. Sin embargo, en el aula parece todo lo contrario: árida, acartonada y […]

El jardín de infantes que forma científicos de 5 años

El club de ciencias Galileo Galilei, del Jardín de Infantes N° 18 “Islas Malvinas Argentinas” (Caleta Olivia), fue pionero en acercar la experimentación científica a los alumnos de nivel inicial. A partir de la curiosidad de los chicos, las docentes les enseñan a poner a prueba sus hipótesis. […]

Un laboratorio móvil, para que la ciencia llegue a todos

Los docentes de la Escuela Hospitalaria y Domiciliaria Nº 7215 de Salta llevan experiencias científicas a los hogares de sus alumnos o a las salas donde están internados. Así, incentivan a sus estudiantes a vivenciar el aprendizaje, y garantizan su derecho a la educación. […]