La AUH mejoró la asistencia a la secundaria, pero hay fuertes inequidades

Para los varones de 15 a 17 años, la Asignación Universal por Hijo aumentó en casi 6 puntos porcentuales las probabilidades de ir a la escuela. Sin embargo, desde CIPPEC advierten que hay asimetrías en las transferencias estatales a la niñez y sugieren eliminar el requisito de asistencia escolar de la AUH, que en la práctica penaliza a los niños más vulnerables. […]

En secundaria, casi la mitad de los docentes trabaja en 3 o más escuelas

El 44% de los profesores enseña en al menos 3 instituciones diferentes. Y el 10% de los docentes tiene 8 o más divisiones a cargo. La dispersión en distintos cursos y escuelas hace muy difícil el seguimiento de cada estudiante, reconoce un informe de la Secretaría de Evaluación y CIPPEC. Estos factores podrían explicar, al menos en parte, los resultados de Aprender 2017. […]

La mitad de los chicos de 3 años no asisten al jardín

Solo el 53% está escolarizado, según los últimos datos oficiales. Un informe de CIPPEC advierte que solo 1 de cada 3 niños menores de 4 años asiste a algún tipo de institución de crianza, enseñanza y cuidado. El nivel inicial es el más desigual del sistema educativo: hay grandes disparidades entre provincias y altos niveles de privatización. […]

Agenda

21 de mayo. Foro Internacional de Comunidades de Aprendizaje (Salta)

Más de 500 funcionarios, docentes y especialistas en educación dialogarán sobre prácticas pedagógicas para mejorar el aprendizaje y la inclusión social. Será en la Casa de la Cultura de la ciudad de Salta. Actualmente el programa beneficia a más 2.000 docentes y 200.000 alumnos en 60 escuelas de 5 provincias. […]

En foco

50 innovaciones para abrir la imaginación en la escuela

El Laboratorio de Innovación y Justicia Educativa (EduLab) de CIPPEC presentó un libro que compila 50 proyectos y metodologías escolares que apuntan a movilizar el deseo de aprender de los estudiantes y transformar la educación. Casi como un libro de recetas, la obra busca acercar innovaciones profundas y practicables. […]