Segura: Innovación y liderazgo, dos grandes desafíos para Latinoamérica

Juan María Segura acaba de publicar el libro “Yo qué sé recargado”, en el que analiza los principales retos que enfrentan los sistemas educativos de la región. La incorporación de TIC para la personalización del aprendizaje, el liderazgo, la generación de consensos y la cultura de la rendición de cuentas aparecen entre las prioridades. […]

Teresa Punta: “En la escuela todos necesitamos inclusión”

Escritora con un largo recorrido como maestra, directora y supervisora escolar en Chubut, Teresa Punta está convencida de que la inclusión es una necesidad y una responsabilidad de todos los que forman parte de la escuela. Para Punta, el aprendizaje solo puede suceder si hay un encuentro afectivo. […]

Paula Goltzman: Claves para abordar el uso de drogas con adolescentes

Educar para la autonomía y la responsabilidad, elaborar normas de cuidado grupal, construir una posición adulta que acompañe y sostenga, son algunas de las ideas centrales de “Ideas poderosas”, un libro que acaba de publicar la ONG Intercambios sobre la base de varios años de experiencia en el trabajo de campo con adolescentes. […]

Voces expertas

Federico Lorenz: Al rescate de la épica y la empatía en el aula

Profesor e historiador del Conicet, Lorenz acaba de publicar “Elogio de la docencia” (Paidós). En esta entrevista retoma algunas de las ideas centrales del libro: la docencia como una tarea artesanal, la necesidad de cuestionar la idea de que vivimos en un presente inmodificable, y el deber generacional de los adultos de construir un país mejor para los que vienen. […]

Desde el aula

Martín Salvetti: “Es clave valorar al estudiante como actor social”

Profesor del área de Automotores en la Escuela Técnica N° 5 de Temperley e impulsor de un proyecto de radio escolar desde hace 17 años, Martín es uno de los dos docentes argentinos nominados al Global Teacher Prize 2019. La clave de su trabajo: formar a los jóvenes no solo como técnicos, sino también como ciudadanos. […]

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Tzvika Feldfogel: Aprender habilidades complejas por medio del juego

Feldfogel es el creador de Accelium, una herramienta de formación virtual para desarrollar destrezas de pensamiento. El ingrediente “secreto”, asegura él, es el juego. Toma de decisiones, resolución de problemas, creatividad y trabajo en equipo son algunas de las habilidades que los alumnos aprenden a través de esta metodología, que ya funciona en 30 países. […]

Voces expertas

Gabriela Larralde: Leer la literatura infantil desde una “poética del género”

Escritora, investigadora y docente universitaria, Larralde es autora de “Diversidad y género en la escuela”, una guía que reseña 150 libros y recursos TIC para abordar la Educación Sexual Integral en el aula. La propuesta es reconocer en la literatura infantil y juvenil un modo específico de conocimiento, que involucra los sentimientos, el cuerpo y la mirada propia. […]