Gabriela Larralde: Leer la literatura infantil desde una “poética del género”

Escritora, investigadora y docente universitaria, Larralde es autora de “Diversidad y género en la escuela”, una guía que reseña 150 libros y recursos TIC para abordar la Educación Sexual Integral en el aula. La propuesta es reconocer en la literatura infantil y juvenil un modo específico de conocimiento, que involucra los sentimientos, el cuerpo y la mirada propia. […]

La mayoría de los argentinos solo lee libros en la escuela

Entre los 12 y los 17 años, el 71,9% de los chicos reconoce haber leído al menos un libro en 2017. En la generación de sus padres (entre 30 y 49 años), la cifra desciende al 41,1%. El promedio nacional es 44% y tuvo un fuerte descenso con respecto a 2013, cuando era 57%. Los datos surgen de la Encuesta Nacional de Consumos Culturales. […]