Acceso a datos educativos: entre la transparencia y la estigmatización

Un reciente fallo de la Cámara Federal de Salta reavivó el debate sobre los pros y contras de la publicación de resultados de pruebas de aprendizaje. A diferencia de Brasil, Chile, Colombia, Ecuador y México, en Argentina los ciudadanos no acceden a datos sobre los resultados de las escuelas en las evaluaciones estandarizadas. […]

Referentes exigen que los candidatos presenten sus plataformas educativas

Más de 30 expertos en educación solicitan a los precandidatos de cada fuerza política que presenten sus propuestas educativas. Impulsados por el Observatorio Argentinos por la Educación, invitan a otros referentes y organizaciones a participar con la intención de que la educación tenga un rol relevante en la campaña electoral. […]

El nivel inicial no alcanza para compensar las desigualdades

Frente a las múltiples privaciones que afectan a los chicos más pobres, la asistencia a nivel inicial no alcanza para mejorar significativamente los desempeños en Lengua y Matemática en primaria y secundaria. Los especialistas advierten que es clave garantizar la calidad del jardín, en particular para los sectores más desfavorecidos. […]

En otros medios

UniCABA, cierre de escuelas rurales, salario docente y entrevista a Narodowski

La discusión sobre UniCABA y la eliminación de los profesorados porteños, el cierre de escuelas rurales en la provincia de Buenos Aires y el deterioro del salario docente a nivel nacional son algunos de los temas educativos que ocuparon la agenda periodística en estos días. Recomendamos, también, una entrevista a Mariano Narodowski. […]

Voces expertas

¿Por qué soy pansophiano?

POR MARIANO NARODOWSKI
(Cofundador de Pansophia Project y miembro del Consejo Asesor de Eduprensa)
El gran objetivo de la escuela –universalizar el acceso al conocimiento– está más vigente que nunca, pero exige imaginar nuevos formatos educativos, a tono con las nuevas tecnologías y los cambios en las relaciones sociales. […]