Primera infancia: la calidad educativa es un factor crítico en el nivel inicial

Un estudio de la Universidad de Utrecht (Holanda) analizó efectos de políticas universales de cuidado y educación de la primera infancia y encontró que la calidad de los servicios es un factor crítico para que los efectos sean positivos. En Argentina crece la cobertura del nivel inicial, pero persisten desafíos en torno a la calidad de la oferta. […]

El nivel inicial no alcanza para compensar las desigualdades

Frente a las múltiples privaciones que afectan a los chicos más pobres, la asistencia a nivel inicial no alcanza para mejorar significativamente los desempeños en Lengua y Matemática en primaria y secundaria. Los especialistas advierten que es clave garantizar la calidad del jardín, en particular para los sectores más desfavorecidos. […]

Sala de 3: en algunas provincias, 9 de cada 10 van a jardines privados

Son el 92,9% en San Juan y el 85,5% en Mendoza. Aunque el Estado se comprometió a universalizar esta sala, hay 11 provincias donde predomina la asistencia a jardines privados. La falta de oferta estatal, que afecta incluso a las jurisdicciones más ricas, supone altos niveles de inequidad, porque implica que solo reciben educación quienes pueden pagarla. […]

En foco

En sala de 3 hay medio millón de alumnos menos que en sala de 5

Tiene 294.001 estudiantes, mientras que en preescolar la cifra asciende a 734.138. Aunque el actual gobierno se había comprometido a universalizar la sala de 3, la cobertura aún presenta déficits importantes. También hay deficiencias en la calidad de la educación inicial: falta tiempo de juego y de alfabetización. […]

En foco

La mitad de los chicos de 3 años no asisten al jardín

Solo el 53% está escolarizado, según los últimos datos oficiales. Un informe de CIPPEC advierte que solo 1 de cada 3 niños menores de 4 años asiste a algún tipo de institución de crianza, enseñanza y cuidado. El nivel inicial es el más desigual del sistema educativo: hay grandes disparidades entre provincias y altos niveles de privatización. […]

Desde el aula

El jardín de infantes que forma científicos de 5 años

El club de ciencias Galileo Galilei, del Jardín de Infantes N° 18 “Islas Malvinas Argentinas” (Caleta Olivia), fue pionero en acercar la experimentación científica a los alumnos de nivel inicial. A partir de la curiosidad de los chicos, las docentes les enseñan a poner a prueba sus hipótesis. […]